Данная работа является наглядным продолжением методической разработки "Практическая деятельность учащихся на уроках музыки".

Ритмическое воспитание- это развитие способности делить текучее (неделимое) время на равные единицы. Процесс деления времени на равные единицы естественно протекает в обычной жизни человека на бессознательном уровне, но при необходимости может четко осознаваться. Осознавая равные единицы измерения времени, человек легко может объединять их в более крупные(длительные, долгие) отрезки либо, наоборот, дробить на более мелкие. Равномерные действия, которые станут стимуляторами развития метроритмической упорядоченности, человек должен осознать сначала в себе. Эта равномерность есть у всех, кто передвигается при помощи ходьбы.