Вусны часопіс “Дзеля міру на Зямлі”

Мэты:садзейнічаць знаёмству выхаванцаў з тымі падзеямі, якія адбываліся на пачатку Вялікай Айчыннай вайны; садзейнічаць у развіцці ўмення паслядоўна выкладаць свае думкі; садзейнічаць у фарміраванні ў выхаванцаў грамадзянскасці і патрыятызму, пачуцця гонару за сваю краіну, за свой народ.

                                   Ход

1.Уступ.Праслухоўванне запісу аб  аб’яўленні вайны .

2.Слова настаўніка

22 чэрвеня 1941 года дыктар Усесаюзнага радыё Юрый Левітан аб’явіў аб нападзе германскіх войск на СССР.22 чэрвеня ў 12 гадзін дня Молатаў (наркам, міністр замежных спраў)  выступіў з афіцыйным зваротам да грамадзян СССР, у якім паведаміў аб нападзе Германіі на СССР і аб пачатку айчыннай вайны.

3.Практыкаванне “Асацыяцыя”

-З чым у вас асацыіруецца гэта слова - вайна? Падбярыце па 2 словы (аповед выхаванцаў)

4.Гутарка

-Хто першы ўступіў у бой з германскімі войскамі? (пагранічнікі)

/Успаміны пагранічніка, які абараняў Гродна;вораг на Смаргоншчыне зачытваюць выхаванцы/

-Адкуль вы ведаеце, што такое вайна?

-Калі закончылася Вялікая Айчанная вайна?

-Якія страты панесла Беларусь падчас гэтай вайны?(загінуў кожны 3 жыхар Беларусі)

5.Чытанне верша выхаванцам (Анатоль Вярцінскі “Рэквіем па кожным чацвёртым”)

-Хто набліжаў гэты дзень Перамогі?

6.Прэзентацыя “Подвиги детей во время Великой Отечественной войны”

-Хто з пісьменнікаў беларускіх, рускіх звяртаўся да тэмы “Вялікая Айчынная вайна” (А.Куляшоў, В.Быкаў, Я. Купала, Я.Колас, К.Чорны, У Караткевіч і інш.)

-Чаму і сёння многія маладыя пісьменнікі, кінасцэнарысты звяртаюцца да дадзенай тэмы?

-Якая абстаноўка зараз у свеце?Ці ўсе думаюць пра наступствы вайны?

7.Ліст да украінскіх равеснікаў з нагоды жадання ім міру. (Зачытванне лістоў)

8.Відэафільм “Лучший ролик о Великой Отечественной войне»

9.Верш Насты Захарэвіч “Бабуля, раскажы мне пра вайну”

-Як мы ўшаноўваем памяць пра людзей, якія загінулі ў гады ВАв?

Абноўлены музей ВАв ў Мінску. /2 ліпеня 2014 г./