Педагогические задачи: создать условия для осознания цели и ситуации устного общения; научить строить модели звукового состава слова, письму предложений соблюдением гигиенических норм; способствовать усвоению приёмов и последовательности правильного списывания текста.

Планируемые результаты образования:

Предметные: научаться проводить звуковой анализ и строить модели звукового состава слов, состоящих из 4-5 звуков; получат возможность научиться выбирать языковые средства в соответствии о их целями и условиями общения для эффективного решения коммуникативной задачи.