ТЕМА УРОКА: ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЛА 2

•Цели образовательные: Развивать умение вычитать разными способами ;

• повторить состав числа 2;

•добиться усвоения таблицы +-2 с переходом через 10.

Формировать умения работать в паре , группе самостоятельно

•Цели развивающие:

•Развитие логического мышления , творческого воображения , внимания , памяти, познавательной деятельности , творческих способностей.

Цели воспитательные:

•Воспитывать положительное отношение к учебному процессу , интерес к предмету.

•Воспитывать взаимопонимание, взаимопомощь , культуру поведения на уроке , активность, самостоятельность.

Ход урока

1.Организационная часть.

•Наш девиз: «Навстречу Великой Победе!»

•Летит выше звезд математика наша,

•Уходит в моря ,строит здания , пашет,

•Сажает деревья , турбины кует,

До самого неба рукой достает!

Прозвенел , друзья, звонок,

Начинается урок.

Настроение прекрасное?

Покажите солнце ясное! (Улыбнулись)

Устный счет:

•( работа на индивидуальных листочках)

•Вычислить:

2+7 8-4 -сосчитать ;

8-5 4+4 -взаимопроверка ;

1+6 5-0

9-5 6+0

7+1 8-2

Работа в группах

-2 +2

10 8

9 4

5 5

8 1

7 9

2.Работа над новым материалом

11-2=

Запомните: 11-2=9

Вывод: Чтобы из числа вычесть 2, можно назвать по порядку два предыдущих при счёте числа. Ответом является последнее число.

Самостоятельная работа

7-2=

10-2=

2-2=

9-2=

6-2=

5-2=

Проверяем сами!

7-2=5

10-2=8

2-2=0

9-2=7

6-2=8

Закрепление изученного

•Решим задачу?

•№16 (с.45)

Проверим

•№16 (с.45)

6:2=3

Задача№17(с.45)

Геометрический материал

с.45.№18,19

1.Составь план построения отрезка.

2.Верно ли?

3.Найди на рисунке все отрезки.

Выберите подходящее выражение:

Мне ещё нужно… Мне было трудно… Я научился…