Тема: "Технология развития критического мышления на уроках физики"

   «Знание только тогда знание,

когда оно обретено усилиями

 своей мысли, а не памятью».

Л.Н.Толстой

            Школьные учебники становятся всё толще. Количество предметов, которые изучают современные ученики, всё больше. А уровень знаний и уровень общеучебных умений современных учеников, по мнению многих учителей, всё ниже. Может быть, экстенсивный путь развития образования уже исчерпал себя и нам стоит тратить усилия наших детей и свои нервы на другое?

Главной задачей, которую должен решить учитель на уроках, было и остается развитие творческих способностей учащихся. Каждому педагогу хочется, чтобы на его уроках царила атмосфера творчества, духовной раскрепощенности, чтобы ученики проявляли живость воображения, фантазию, могли сравнивать, опираться на интуицию, строить ассоциативные связи