В последнее время отмечается неуклонный рост числа детей с проблемами общего поведения и обучения. Давайте попробуем разобраться, с чем же это связано? Специалисты отмечают, что на это влияют негативные изменения экологической и социально-экономической ситуации в стране, а также  интенсификация обучения и перегруженность школьных программ. Однако никак нельзя сбрасывать со счёта и социально-психологический фактор неуспеваемости. Становится очевидным, что часть вины за такое большое количество двоечников ложится на наши плечи, плечи педагогов. Мы сможем добиться успехов в работе с учащимися, имеющими низкую мотивацию, если будем помнить о некоторых особенностях.