Способности сформированные на основе присвоения соответствующих способов, являются результатом мыследеятельностного образования, ориентированного на формирование мышления, понимания, коммуникации, рефлексии, действия. 
         Мыследеятельностная педагогика – целостная образовательная практика. Она предполагает одновременное изменение деятельности учителя (по подготовке и проведению занятий) и учебной деятельности школьников.

Способности в мыследеятельностной педагогике:

мышление, 
воображение, 
рефлексия, 
понимание, 
осмысление, 
способность к коммуникации и самоорганизации действий и деятельностей.