Выступление рамках областного семинара "Формирование универсальных учебных действий в ходе урока". В Образовательной системе «Школа 2100» большое внимание уделяется продуктивным творческим заданиям. Роль продуктивных заданий - нацелить работу по предмету на достижение личностных и метапредметных результатов. Сравнение продуктивных и репродуктивных заданий из учебников по программе "Школа 2100". Приведён алгоритм работы с продуктивным заданием. Приведена примерная классификация продуктивных заданий.