Ученическое самоуправление не является управлением школой как социальным институтом. Его объект- жизнедеятельность ученического коллектива.           Школьное самоуправление — это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить свое место и реализовать свои способности и возможности. Главные условия развития органов ученического самоуправления: - создание в школе демократической среды; - постановка перед детьми посильных задач; - создание системы наставничества педагогов над органами школьного самоуправления (министрами).   Самоуправление школьников реализуется через политико-экономическую игру «Демократическая  республика УЛУС».           Демократическая Республика УлуС состоит из отдельных классных коллективов с 5 по 10 классы, которые на учебный год становятся субъектом федерации, имея свое название и девиз. Демократическая республика УлуС имеет  свой герб, флаг и флаги субъектов федераций.           Данная модель самоуправления содействует саморазвитию личности, его гражданскому воспитанию.     Представительная власть самоуправления школьников- это Кабинет (совет) министров Демократической республики УлуС. Возглавляет кабинет министров- Премьер-министр. Председатели от каждого класса входят в состав школьных министерств. Министерство науки и образования: —Планирует и проводит образовательные события, в том числе предметные недели, олимпиады. — Ведет учет учебных достижений школы. — Осуществляет контроль за посещаемостью и успеваемостью. Министерство труда: — Планирует и организует трудовую деятельность. - Организуют акции по уборке школьной территории Министерство ШМЧС: —Организует дежурство школьников. — Обеспечивает порядок во время проведения школьных мероприятий. -Организуют рейды по выявлению нарушений правопорядка. Министерство спорта: —Организует спортивную и оздоровительную работу. —Ведет учет и оформляет спортивные достижения. Министерство культуры: —Организуют проведение праздничных мероприятий. —Организует в классах творческие дела. —Ведет учет и пропагандирует творческие достижения. Министерство СМИ и Интернет министерство: —Освещает все важные события Демократической республики — Доводит до ученического коллектива постановления органов власти через выпуск оперативных информационных листков. Министерство связи с общественностью: — Оказывает шефскую помощь старшему поколению, младшим школьникам, нуждающимся; — Организует благотворительные акции, концерты и т.п. Девиз: «Идеи, мысли и задумки Все воплотятся в тот же час, Когда поймешь, что это дело Нужно для каждого из нас» Циклограмма работы органов самоуправления. 1 этап: подготовительный (сентябрь). —Пресс-конференция по итогам года.— Формирование избиркома. 2 этап: избирательный (сентябрь-октябрь). —Выдвижение и регистрация кандидатов избиркома. —Проведение предвыборной кампании. —Выборы —Формирование Министерств. 3этап: работа министерств (ноябрь-апрель). 4 этап: подведение итогов (май). —Подготовка министерствами отчетов по работе за год. —Итоговое открытое заседание Совета школьников.         Хочется отметить, что премьер –министр и министр культуры входят в состав Управляющего совета школы.          Любая деятельность продуктивна и результативны тогда, когда существует сотрудничество и взаимодействие с социумом. Такое взаимодействие выстроено: С 2003 года школа тесно работает с Центом Общественно Активных Школ «Сотрудничество» г. Красноярск (что подтверждают Благодарственные письма и дипломы), активно участвует в общественно полезных акциях данного центра, ( «Весенняя дорога добра», «Один день из жизни ОАШ», «ОАШ газами детей», « День матери»,  «День толерантности» …) Школа активно участвует в жизни села, разрабатывая и реализуя важные социально-педагогические проекты: Ø     Проект «В Сибири не было войны…», Ø     Экологическая реставрация территории п. Улу-Юл» 2008, Облагорожен пустырь, прилегающий к школе. 210, Освоен пустырь перед       фасадом школы.  Построена   зона отдыха . 2011, Разбит плодово-ягодный сквер на  территории  села. Ø     «Развитие в селе зимних видов спорта», построена хоккейная коробка и организована ее работа в зимнее время Ø «Чудо-каникулы», организовано оздоровление детей черезоздоровительные лагеря при школе Ø     «Комфорт и уют пусть в селе у нас живут», благоустроена  зона отдыха Ø     Благотворительные марафоны Ø  Акции «Весенняя дорога добра», «Забота» Ø Проект «Школьный питомник», выращивание саженцев хвойных пород деревьев. Каждый класс, а также отдельный учащийся может включится в реализацию любого   социально значимого дела или проекта     Подводя итоги работы школы за полугодия , на общешкольной линейке самые активные участники социально значимых дел (волонтеры, добровольцы) обязательно отмечаются дипломами и памятными подарками.