Работа представляет собой обобщение опыта с одарёнными детьми при взаимодействии с различными структурами социума. Особое внимание авторы работы уделяют выездным занятиям как комплексу учебно-воспитательных мероприятий развития одарённости, дают советы как подготовиться и провести такие мероприятия и как подводить итоги. В работе описывается опыт сотрудничества с университетом, научно-исследовательским институтом, Информационным центром и другими социальными институтами. авторы работы рассказывают о том, как помочь ребенку узнать себя, самореализоваться, приобрести собственный социальный опыт.