Учебные предметы  «Русский язык» и «Литература» в современной школе имеют познавательно–практическую направленность, т.е. дают учащимся знания о родном языке и формируют у них языковые и речевые умения.  Кроме того, специальными целями изучения русского языка и литературы в школе являются: формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся.  К сожалению, в сегодняшнее время, в век компьютеризации, наблюдается  отрыв  школьников от живого языка, от общения со своими бабушками, дедушками. А ведь они-то  - настоящий кладезь живой разговорной речи!  Издавна существует проблема поколений – проблема «отцов и детей»,  которой  посвящено немало произведений в русской литературе. Поэтому особо остро стоит перед учителем– словесником задача воспитания учащихся  средствами русского языка и литературы, развития их логического мышления, обучение школьников самостоятельно пополнять знания по русскому языку, формирование умения работать с книгой, со справочной литературой и т.д.