Кезең, уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қолданылатын модуль, әдіс- тәсілдер

Ұйымдастыру кезеңі

3 мин.

Психологиялық ахуал туғызу, шаттық шеңбері

Мозаика арқылы  топтарға бөлінеді

Бағалау критерийлері хабарланады(1 мин)

«Жетістік ағашы» ,әр бала таңдап алған түрлі түсті жапырақтарды жалғыз ағашқа жапсырып іледі,жасыл түсті алған оқушы- бүгін табысты болады, қызыл- тіл табысқысы келеді,  сары –белсенді, көк- табанды,

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,

Өзін-өзі басқару.

Білу

10 мин.

Түсіну 

10 минут

Балалар , үй жұмысын тексереміз:

Денесі бар, сөзі жоқ,
Аяғы жоқ жүреді.
Күнді, түнді өлшейді,
Екі тілді жүрегі
Шешуін кім біледі?(сағат)

Жаңа сабақ ұсынылады

Мұғалім макеттен сағат тілін қозғап сағат неше деп сұрап тұрады, балалар кезекпен жауап береді.

Үй жұмысын тексереді, топта , жұпта.

1.Септік атауларын

2.Сұрақтарын бір-біріне айтады

3.жалғауларын бір-біріне айтады

5.сөздерді септейді

Сағат қанша? – жаңа тақырып

Суретпен жұмыс

1-тапсырма 63-бет

Бірлескен топтық жұмыс

Оқыту үшін және оқу үшін бағалау

Өзін-өзі реттеу