Максат:                   Укучыларны ю хәрефенең икешәр авазга                            билге булып йөрүен аңлату,бу хәрефләр булган                             сүзләрне дөрес язарга өйрәтү;                            авазларны язуда дөрес күрсәтә белү                             күнекмәләрен камилләштерү;                                мөстәкыйльлек һәм үз көчеңә ышаныч тәрбияләү. Материал:                                         И.Х.Мияссарова,К.Ф.Фәйзрахманова «Татар теле»                          дәреслеге, 2 класс 73-74 битләр, Казан “Мәгариф-вакыт                         нәшрияты”, 2012; И.Х.Мияссарова,К.Ф.Фәйзрахманова                         «Татар теле» укытучы өчен   методик ярдәмлек;   мөстәкыйль                          эш дәфтәрләре Җиһазлау: презентация Дәрес тибы: яңа белем һәм күнекмәләр бирү Дәрес төре: дәрес- эзләнү                      Дәрес барышы: 1. Мотивлаштыру-ориентлаштыру этабы 1).Оештыру өлеше      Исәнләшү.   -         Исәнмесез,укучылар! -         Исәнмесез,саумысез! -         Кәефләрегез ничек? -         Кояшлы иртә кебек. Анам телен,туган телне          Өйрәнергә дип килдек   2). Үткән дәрес материалын ныгыту.   -Укучылар, бу сүзләрдә я хәрефе ничек укыла? Я хәрефе турында нәрсә әйтә аласыз? Искә төшереп китик әле/Слайд  2   / Ярма,куян,яшел,оя,чия,яшелчә (парларда эшләү) -Калын әйтелешле сүзләрдә (йа),нечкә әйтелешле сүзләрдә (йә)дип укыла. -Ярма сүзендә ничә аваз?Ничә хәреф?(Слайд 3) -Чия  сүзендә ничә аваз?Ничә хәреф?