Өткен оқу іс-әрекетінен түсінік беру. Реттік                           сан туралы түсінігін,  «Есеп бойынша нешінші?»  «Қайсысы?»                           сұрақтарына дұрыс  жауап беруін бекіту. Заттарды 5-ке дейін                                  санауды  үйретуді жалғастыру, соңғы санның барлық топпен                           ара қатынасын белгілеу ( мысалы:  барлығы – 5 доп)                           Балаларды берілген бағытта (алға- артқа, оңға- солға, заттардың                                арасына тұру, қозғалуға үйрету. «Нешеу екенін анықта?»                           дидактикалық ойыны. Балалардың   математика  пәніне деген қызығушылығын                                       арттыра отырып , ойын барысында  ой- өрістерін, тілдік                                               қорларын есте сақтау қабілеттерін арттыру. Күтпеген сәтте ән әуенімен Сайқымзақ кіріп келеді: -Сәлеметсіңдерме, балалар! -Сәлеметсіздерме, қонақтар! Мен, бүгін осы топта ашық оқу іс- әрекеті болатынын естіп, келе жатсам алдымнан шарлар ұшып,бара жатқанын  көріп,оны қуамын деп жүргенде  кешігіп қалдым.  Кешіріңіздер! -Қош келдің, төрлет сайқымазақ! -Мен қолымдағы шардың санында , пішінінде білмей келемін. Балалар маған көмектессе деймін.