Работа навеяна «Вредными советами» Григория Остина.

Большую сложность вызывают у учащихся задачи по органической химии. "Смешали", "взаимодействуют" и прочие вступления в условия задачи не привлекают учащихся. Много раз увещевала ребят, требовала дважды прочитать условия задачи и определить, что в ней происходит.

Предложенные (разработанные) мной задачи носят практическую направленность и вызывают неподдельный интерес у учеников. Данные условия задачи могли бы происходить с их друзьями или на кухне с родителями.

Сначало чтение условий вызывает смех, а затем решается задача с желанием, творчески.