Данное задние может даваться классу, для проверке знания технических изобретений в Новое время. Работа может быть как коллективная, так и индивидуальная. Ученики могут выполнять её как самостоятельное задние, так и работая возле доски. Задание позволяет визуализировать наиболее важные изобретения сделанные в XIX веке. Опыт показывает, что подобная форма в данном случае и интересна и эффективна. Ученики как 8 так и 10 классов с удовольствием выполняют данное задание. Оно позволяет использовать принцип минимакса в проверке вышеуказанной темы. Задание является частью темы об особенностях развития индустриального общества.