Уровень освоения метаспособов и метаумений учащимися можно оценить через сформированность УУД (универсальных учебных действий).

Универсальные учебные действия

Регулятивные УУД: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи

Коммуникативные УУД:

·         умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций.

·         

Познавательные УУД:

·         формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;

·         формирование и развитие экологического мышления;

·         развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

·         осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

·         умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы.

Все эти умения легко формируются при помощи приёма «Сформулируй вопрос»