Данный материал предпологает организацию и самооценку выполненных заданий по данной теме.Выполняя такую работу учащиеся пручают себя к самоконтролю и самооценке. Для этого необходимо продумывать каждый свой шаг, оценивать его с точки зрения разумности и рациональности, необходимости , полезности. Результаты обучения учащиеся заносят в таблицу, в одну из отведенных колонок, показывая тем самым степень овладения учебным материалом. Вопросы , которые не смог отметить заносятся в другую колонку- это те вопросы, с которыми ученик прийдет на консультацию.Этот вид деятельности способствует развитию логического мышления, развитию "технических приемов", выяснению уровня умений применять знания на практике.