Задачи:

1. Познакомить детей со свойствами материала – ткань. Помочь детям самостоятельно определять некоторые свойства ткани.

2. Развивать тактильные ощущения

3. Развивать мыслительную деятельность в ходе экспериментов.

Словарная работа: прялка, веретено, бахрома, лупа, мотальщица, гладильщица.

Материал: ткани, бумага, вода, увеличительное стекло, дидактические игры.

-«Посмотрите вокруг, сколько разных вещей. Вещей, которые необходимы каждый день. Без рубашки и ботинок ты не ходил бы в школу . Без карандашей и тетрадей ты бы не смог рисовать. Без игрушек не смог бы играть. Без посуды не смог бы покушать. Как эти вещи попали к нам?