Обучающие задачи:

-способствовать формированию у детей умения составлять творческие сказки, используя морфологическую дорожку.

-содействовать формированию умения давать сравнительную характеристику образу, используя предметы.

Развивающие задачи:

-развивать у детей связную речь и творческое воображение.

Воспитывающие задачи:

-воспитывать доброжелательность, умение сопереживать героям сказки.

Словарная работа: раскрыть понятие слова «зола».

Индивидуальная работа: оказывать помощь при необходимости, активизировать пассивных детей.

Материал к занятию: макет книги, портрет «Золушки», толковый  словарь Ожегова, хрустальные туфельки,   аудиозапись песни «Добрый жук», озвучивание «голоса» книги,  персонажи из сказки «Золушка» и из  других сказок: Баба-Яга, Дед Мороз, Серый волк, предметы на трех подносах: колокольчик, ниточка, бусинки, цветок, вата, воздушный шарик, мишура, снежинка, солнце, бусы, перышко, камешки, звездочка, стекло, салфетка, елочная игрушка, картинки для игры « Раньше - позже», указка.

Литература: « Программа воспитания и обучения в детском саду» М. А. Васильевой. Книга « Развитие речевой активности детей 6-7 лет»  Л. В. Красильникова.