Диагностировать представления семей о своей готовности к приему.

    Развивать у участников навыки взаимодействия в семье в условиях эмоциональной близости.

     Способствовать тому, чтобы семья осознала свою структуру, смогла выделить психологическую нишу для приемного ребенка в своем пространстве.

План работы:

1. Обсуждение домашнего задания "Работа над планом квартиры".
2. Выступление членов семей, уже имеющих опыт воспитания приемных детей. 
3. Выступление психолога о психологических особенностей детей, воспитывающихся в условиях детского дома.
4. Работа с техникой «Динамическая скульптура семьи».