Цель: сплочение группы для эффективного обучения учащихся.

Задачи:

1.      Формирование благоприятного психологического климата в группе.

2.      Нахождение сходств участников группы для улучшения взаимодействия между ними.

3.      Развитие умения работать в команде.

4.      Сплочение группы.

1.      Знакомство – я больше всего люблю семья, работа и т.д. Кто больше всего любит семью – хлопнуть в ладоши, кто – работу потопать ногами. Кто и работу и семью и потопать и похлопать.

2.      Объединение в группы по количеству хлопков ведущего 2, 4, 3 и т. Д.

3.      Салфетка сложена в несколько раз – оторвать верхний правый угол, затем левый нижний. Найти 2 одинаковые салфетки. Все мы разные, но все мы живем в мире и согласии.

4.      Кто быстрее?

Группа, не общаясь по сигналу ведущего строиться в фигуры, используя всех участников. Квадрат, треугольник, птичий косяк.

5.      Игра в улей пчелы летают с закрытыми глазами и гудят, по команде ведущего построиться в круг не открывая глаз.

6.       Найди ответ на интересующий вопрос. Часто возникает такая ситуация, когда мы не знаем, как поступить? Лес – дом – гостиная—лестница-  фиолетовая занавеска Библиотека – книга – мудрец- поблагодарить- выход из библиотеки фиолетовая занавеска - лестница – гостиная – дом- мудрец.

Что вы хотите подарить вашей группе. Я дарю вам оптимизм и хорошее настроение.