В данном докладе представлен анализ моей деятельности по теме выступления.

Что такое  современный урок?  Как сделать так, чтобы он вооружал учащихся не только знаниями и умениями, значимость которых, невозможно оспорить, но чтобы все, что происходит на уроке, вызывало у детей искренний интерес, подлинную увлеченность, развивало творческое отношение к действительности. Основную свою задачу я вижу в том, чтобы помочь становлению гармонично развитой личности, способной мыслить неординарно, умеющей применять  полученные знания для решения разных проблем, имеющей богатый словарный запас.