Сабақтың тақырыбы:  ҮЗДІК МАТЕМАТИК

Мақсаты: дарынды оқушыларды табу, олардың қабілеттерін ашу, алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету; сергектік, зеректік және логикалық ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Көрнекілік: карточкалар, слайдтар.

Сабақтың барысы:

Ал, кәнекей қаралық,

Мына жақта жаңалық!

Бүгінгі кеш төрінде,

Математика елінде,

Математика тілінде

Есеп шешіп жарысып,

Шабыт тасып шалқысып,

Есеппенен ән салып,

Көңілді кеш жасайық.

• Құрметті ұстаздар, оқушылар сіздерді «Үздік математик» атты сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

  Біреуінің  жүрегінің түгі бар.

  Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар.

  Енді біреуінің қатты істейтін миы бар-дей келе қатысушыларды анықтап алайық. Ол үшін  мақал- мәтелдердің жалғасын тауып, ондағы сандарды орысша және ағылшын тіліне аудару керек.

  а) қатысушыларды анықтау.

  1. Бір елі ауызға ( он елі қақпақ). Он- десять-ten.

  2. Жүз сомың болғанша ( жүз досың болсын). Жүз-сто-one hundred.

  3. Білекті бірді жығар (білімді мыңды жығар). Мың-тысяча-thousand.

  4. Білгенің бір тоғыз,( білмегенің тоқсан тоғыз). Тоқсан тоғыз-девяносто девять-ninety-nine.

  5. Отыз тістен шыққан сөз( отыз рулы елге тарайды). Отыз-тридцать-thirty.

  6.7 жұрттың тілін біл,( 7 түрлі білім біл). Жеті- семь- seven.

  7. 2 жақсы қас болмас, 2 жаман дос болмас. Екі-два-two.

  8. Ат баспаймын деген жерін  3 басады. Үш-три-three.

  б) кезеңдермен таныстыру.

  1. Математикалық викторина

  2. Сиқырлы сөз « Тіктөртбұрыш»

  3. «Ой ұшқырлығы»

  4. «Ойлан, тап». Есептер шығару.

  - «Математика- ғылымдардың патшасы» дегендей , бүгін барлықтарын математикалық білімдеріңді көрсетесіздер. Бірақ әр түрлі тур сайын ұпайы  төмен қатысушылар ойыннан шығып отырады. Ал, іске сәт! Алдымен қатысушылар өздерін таныстырып өтсін.

  1. Математикалық викторина.

  Әр дұрыс жауапқа 5 ұпайдан.

• Төртбұрыштың барлық қабырғасының қосындысы қалай аталады? (периметр)

• 60-ты 0,6-ға бөлсек қанша болады? (100)

• Дәлелдеуді қажет етпейтін тұжырым.(аксиома)

• Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш.(шаршы)

• 13/35+12/35? (5/7)

• 2 нің 5 дәрежесі-32

• Қай жағдайды квадрат теңдеудің 2 түбірі болады? (дискриминант 0-ден үлен болса)

• 330 градус  қай ширекте орласқан? (4)

• Герон формуласы қай фигураның ауданын табуғақолданылады?(үшбұрыш)

• Орта сызығы табандарының қосындысының жартысына тең болады.(трапеция)

•  12-ні 10 есе арттыр.ең үлкен 3 таңбалы сан  (100)

•  «Математика – ғылымдар патшасы , ал арифметика – математика патшасы» сөзінің авторы кім?(Гаусс)

• Ең алғаш математик әйел.(Софья Кавлевская)

• Қаңдай сандардың жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр болады? (он, жүз)

• 1-қандай сандардың көбейтіндісі?(Кері)

• Математик, дәрігер, ақын, музыкант екінші Аристотель атанған шығыстың ғұламасы? (Әл-Фараби)

• 360 санын 10 есе кеміт. Кім барлық тілде сөйлейді?

• 25%- санның қандай бөлігі?( ¼)

• Тізбектей тұрған үш санның қосындысы ды, көбейтіндісі де 6-ға тең. (1,2,3)

• Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы 4 жолда 4 бала жолықты.

  (5 бала )

  2. Сыйқырлы сөз « Тіктөртбұрыш».

  Осы сөздің құрамындағы әріптерден сөз құрау. 1 минут ішінде аз сөз құрағандар ойыннан шығады. Әр сөзге - 5ұпай.

  3.«Ой ұшқырлығы»

  Логикалық сұрақтар. Дұрыс жауапқа 10 ұпай.

• Аспанда құстар ұшып жүр: торғай, инелік, қарлығаш, шыбын, қарға,ара. Қаншасы құс? 3

• Қоршаудың ар жағынан4 адам аяғы және 4 аң аяғыкөрініп тұр.Қанша адам, қанша аң? 2 адам,1 аң.

• 2 адам төрт сағат шахмат ойнады,әрқайсысы неше сағат ойнады? 4

• Столдың бір бұрышын кесіп тастаса столда неше бұрыш қалады? 5

• Барлық цифрлардың көбейтіндісі неге тең? 0

• Үстел басында екі адам отыр. Бір адам екінші адамның әкесі, ал екінші адам бірінші адамның ұлы емес. Сонда ол кім? қызы

• Аңның 2 оң аяғы, 2 сол аяғы, 2 алдыңғы аяғы, 2 артқы аяғы бар?Аңның барлығы неше аяғы бар? 4

• Үстелдің үстінді 5 май шам тұр еді, Диас оның 4 өшіріп тастады. Үстел үстінде неше май шам қалды? 5

  Ұпай есептеліп аз ұпайға ие болғандар ойыннан шығады.

  «Ойлан, тап». Есеп шығару. 3 минут

  №1 6 терек өсіп тұр, ал әр теректе үлкен 6 бұтақ бар, ал әр бұтақта 6 алма өсіп тұр. Барлығы қанша алма бар? Теректе алма өспейді.

  №2   6  6  6=30  алтылардың арасына қандай арифметикалық амалдар қойғанда теңдік дұрыс болады? 6*6-6=30 

  №3 8 қалам 72 теңге тұрады. 10 қалам қанша тұрады? 90

  №4  Арифметикалық амалдарды қолдана отырып, бес 4 пайдаланып

  55 санын жаз.44-44/4

  №5 6 бірдей саннын көмегімен 100 жаз. 99+99/99 

  №6 Ыдыстағы 5 алманы  5 баланың әр қайсысы біреуден алатындай  және бір алма  ыдыста қалатындай етіп бөліп беріңіз. 1 алманы ыдысымен беру.

  №7 Менің әкем 31 жаста болғанда, маған 8 жас толды. Енді менің әкемнің жасы меннің жасымнан 2есе артық. Мен неше жастамын?

  23 жаста, себебі 31-8=23. Әкем 46, 46-31=15, 23-15=8.

  №8 Бесеу, он бес, екісіз жиырма. Барлығы қанша?20

  №9

  Тиімді  тәсілмен  есептеңдер.

   

  №10

  Тиімді  тәсілмен  есептеу  керек:

  45 ∙ 52 – 52∙42 + 42∙51 – 51∙39 + 39∙50 – 50∙36 + 36∙49 – 49∙33 = 606

  №11

       (1 2 3- 4 5)- (6 7- 8 9)   цифрларының  орналасу  ретін  өзгертпей   олардың  арасына  «плюс  немесе  минус»   таңбаларын,  барлығы  үш  таңба  қою  керек.Сонда   100   саны  шығу  керек.

  №12

  Үш  әке  мен  алты  бала  серуенге  шықты.Олар   42   алма  сатып  алды.Бұлардың  әрқайсысына   6   алмадан  келді.Бұл  қалай  болғаны?     ( 1  ата,   2   әке,   4   немере)  

  Қорытынды:

  Осымен «Үздік математик» атты сайысымызды аяқтаймыз.

  Алдыңызда жайнаған жүздерәні,

  Сіздермен кездесеміз біздер әлі

  Құрметті, көрермен, сау тұрыңдар

  Күтеді бізді жарқын күндер әлі,-деп қоштасамыз.

  Келесі кездескенше сау болыңыздар!