Важным слагаемым здоровьесберегающих технологий является формирование  здорового образа жизни подрастающего поколения.

Эта серьезная работа, как правило, осуществляется учителями на уроках физической культуры и ОБЖ.

Деятельность учителя в аспекте реализации здоровьесберегающих технологий на уроках допризывной подготовки должна включать знакомство с результатами осмотров детей, их учет в учебно-воспитательной работе; помощь родителям в построении здоровой жизнедеятельности учащихся и семьи в целом.

      Подготовить школьника к самостоятельной жизни, значит сформировать у него адекватные механизмы адаптации – физиологической, психологической, социальной.