Основная миссия школы: создание здоровьесберегающей среды, ориентированной на сохранение и укрепление физического, социального, психологического, нравственного здоровья на всех этапах общеобразовательной школы в соответствии с задачами, поставленными в рамках приоритетных национальных проектов «Здоровье» и «Образование».

Программа служит основой сотрудничества и консолидации органов образования и здравоохранения, общественности, школы и родителей.

В соответствии с социальным заказом формируются следующие цели программы:

·        объединение усилий школы и семьи по вопросам воспитания, формирующего у детей и подростков жизненные ценностные ориентиры и потребность в здоровом образе жизни;

·        гармонизация и оптимизация учебно-воспитательного процесса с точки зрения сохранения здоровья учащихся;

·        организация здоровьесберегающего образовательного пространства с учетом требований СанПиН;

Для реализации поставленных целей необходимо решить следующие задачи:

• проводить социологические исследования, направленные на изучение образа жизни родителей и учащихся;
• организовывать и проводить обучение родителей навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношении с ребенком;
• внедрять новые методики и формы работы с семьей по данному направлению;
• создавать психологически комфортный климат в школе;
• проводить дальнейшее развитие психолого-педагогической и логопедо-медицинской служб школы для своевременной профилактики психологического и физиологического состояния учащихся;
• формировать систему мероприятий по сохранению здоровья участников образовательного процесса;
• проводить мониторинг качественных изменений в показателях здоровья участников образовательного процесса;
• использовать материально – технический потенциал школы и другие ее возможности для формирования жизненных навыков, позитивного отношения обучающихся к своему здоровью и здоровью окружающих;
• отслеживать санитарно- гигиеническое состояние школы;
• организовывать полноценное сбалансированное питание с учетом особенностей состояния здоровья детей и контроль над питанием в школьной столовой;
• помогать педагогам осваивать новые формы и методы деятельности, использовать здоровьесберегающие технологии в учебном процессе;
• контролировать гигиеническое нормирование учебной нагрузки, объем домашних заданий и режима дня;