- обобщить и систематизировать у детей представления о характерных признаках зимы, об изменениях в живой и неживой природе, о зависимости изменений живой и неживой природы от изменений в неживой природе, о сезонных изменениях в труде людей.

- учить находить и разрешать противоречивые свойства предметов и явлений.

- продолжать учить придумывать рассказы (сказки, приключения) на заданную тему с использованием элементов ТРИЗ: выкладывать свое сочинение элементами - фигурками для отражения сюжета, передавать портреты героев, их чувства и настроение; описывать место и время действия, красоту природы.

- закреплять умение правильно строить предложения, используя разные типы.

- развивать творческую активность, логическое мышление, воображение, фантазию, память.