Врахування каналів сприйняття вчителем веде до кращого сприйняття й   засвоєння учнями навчального матеріалу, підвищення результативності навчання, перенесення знань та вмінь у нові ситуації, розв’язування завдань, що вимагають модифікації знань, прагнення учнів до саморозвитку.

      Зразки завдань відповідають вимогам Програми з української мови загальноосвітньої школи, підручнику для 8 класу (Глазова О. П. Рідна мова: підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл./ О. П. Глазова, Ю. Б. Кузнецов ; наук. ред. І. Вихованець. – К. : Зодіак – ЕКО, 2008. – 240 с. : іл.).

        Пропоновані зразки завдань  призначені  для вчителів на уроках  української мови, відповідають  вимогам програми з української мови і надають можливість розподілити матеріал на уроці з урахуванням каналів сприйняття інформації. При вивченні нового матеріалу і закріпленні знань учні можуть узагальнити, систематизувати, закріпити і самостійно перевірити знання правил українського правопису з орфографії,фонетики, синтаксису,  а також допоможуть з’ясувати стилістичні засоби лексикології , фразеології, сприйняти чуже мовлення, відтворити готовий текст, долучитися до активної самостійної роботи, підготуватися до тематичних атестацій.

Зразки завдань, розподілені за підручником для 8 класу, мають на меті формувати уміння вчителів – словесників розпізнавати в процесі навчання учнів з різними типами сприйняття.