ЦЕЛЬ УРОКА: ознакомить учащихся с правилами переноса слов;                            формировать умение переносить слова;                           развивать речь учащихся;                            воспитывать трудолюбие, аккуратность.                                 ХОД  УРОКА. 1.Сообщение темы и целей урока: - Послушайте стихотворение. За что мальчик получил двойку? Мы изучали перенос. Вот как слова я перенёс: Едва я перенёс: е – два, И получил за это «два». Укол я перенёс: у – кол, И получил за это «кол». Опять я перенёс: о – пять. Теперь, наверно, будет «пять». -А вы как думаете? -Конечно, иногда при записи слов мы пользуемся переносом, так как слово не помещается на строке. Но чтобы это сделать, надо знать правила переноса. Тогда у нас не будет проблем, как у героя стихотворения. - Вот сегодня мы и познакомимся с этими правилами.