План-конспект Учебного занятия по русскому языку Тема «Правописание безударных гласных в приставках» Цели: 1.Закрепить правописание безударной гласной в приставке; 2.Формировать умение отличать приставку от предлога; 3. Закрепить умение выделять в словах приставку и отличать ее от части корня; 4. Развивать логическое мышление, монологическую речь; 5. Воспитывать любовь к родному языку.   1.     Организационный этап Запись числа в тетрадь и подчеркнуть орфограммы. 2.     . Проверка домашнего задания. -Что было задано на дом? - Что нужно было сделать? -Поднимите руку у кого возникли трудности при выполнении домашнего задания? -Кто на оценку хочет поработать у доски с домашним упражнением. -Остальные проверяем на своих местах, в руках простые карандаши ставим знак плюс над словом с приставкой. - Поднимите руку у кого все правильно? -Оцените свою работу на полях оценкой. 3.Формулирование темы и цели урока. -посмотрите на слова, записанные на доске Тр.пинка,пр.ехал ,ск.льзит, з.к.расил. -Прочитайте слова, что у них общего? -В чем отличия? - В каких частях слова могут находиться безударные гласные? -Сформулируем тему и цели урока. -Поработаем со словами где есть безударная гласная в приставке. -Докажите. Что в слове проехал есть приставка? -Что нужно сделать,чтобы найти приставку в слове? - Подберите однокоренные слова к словам проехал закрасил с другими приставками. - Запишите эти слова в тетрадь, приставки выделите. -Скажите как пишутся приставки со словами? Почему приставки нельзя отделить от корня? Найдите слово с приставкой, которое пишется не так, как произносится? Слово «пробежал», -Как различить когда писать приставку про, а приставку пра? - Посмотрите на слова с приставкой пра, что вы можете о них сказать? Вывод: приставка пра пишется в словах. Указывающих на степень родства. В остальных случаях пишется приставка про.   4. Физминутка. -Работа с предложением. По лесной тропинке пробежал колючий ежик. -Назовите слово с безударной гласной в приставке? -Как проверить написание безударной гласной в приставке? 5. Закрепление. Задание на листочках по выбору. Самостоятельная работа. 6. Итог урока Что такое приставка?  Как пишется приставка с корнем? Как проверить написание слов с безударной гласной в приставке? 7. Домашнее задание