Сыныпты әртүрлі түстер арқылы топтарға бөлу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

Үй тапсырмасын талдау. Диалог. Оқушы мен мұғалім арасындағы әңгіме.

Әдептілік белгісі

Иіліп сәлем бергені

Үлкенге құрмет

Кішіге ізет

Ой қозғау

Сұрақтарға жауап береді.

Мұғаліммен әрекетке түседі.

Қойылған сұраққа жауап береді.

Тапсырма: Жұптарыңмен отырып оқу туралы білетіндеріңді жинақтаңдар

Сыныптағы іс-әрекетті әңгімелеу

Өз ойларын айтады,өмірмен байланыстырады.

Үй тапсырмасы сұралады «Әнші Әміре» әңгімесін мәнерлеп оқу, суретін салу, әңгімелеу. Жеке оқушылар сұралады. Салған суреттері қабырғаға ілінеді

Топпен тұжырымдайды

Жаңа сабақ: Рәсім Медеу Сәрсекенің әңгімесі Тақтаға жазу.
Ой қозғау: Сюжетті суреттермен жұмыс. Балалар жаңа сабақты бастамас бұрын сурет туралы ой қозғайық. Қандай әдет-ғұрып,рәсімдерді білеміз?

Қоғамдық орындардағы келеңсіз жағдайларды айтып,талдау

Оқулықпен жұмыс: Мәтінді түсініп оқу.

Талдау.

Дәптермен жұмыс.

Ашулы көк қаршыға

Қарт ақынның батасы

Жаяу Мұса туралы не білеміз?

ҮІ. Оқулықпен жұмыс

Түсініп оқу

Теріп оқу

Сөздік жұмыс

Рәсім-әдет ғұрып,салт-дәстүрдің көрінісі

Өмірдерек. Тірек сөздер схемасы арқылы жаңа сабақты түсіндіру

танысу, оқып үйрену

1.Не? – Қаршыға.
2. Қандай? –ашулы,көңілсіз

3. Не істейді? – аулайды,ұшады,қалықтайды
4. Қыран-қаршыға
5. Қыранмен саят құрып,аң аулайды.

Суретпен жұмыс

(Кері байланыс орнату)

«Мен сендерден сұрақ күтемін»тәсілі

Әр топтың талдауы салыстырылып, өзара жинақтайды

Логогриф жасыру: Қанышта болса

Жанышта жоқ.
Рәсімдеболса,
Тәсімде жоқ.

Рәсімдерді атау(Кері байланыс орнату.)

«Сәлемдесу » хат жазу