Ключевым положением новых стандартов является системно-деятельностный подход. [1, с.4-7] Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие, а для этого необходимо на каждом уроке или его этапе активизировать мыслительную деятельность. Для эффективного и рационального проектирования занятия можно использовать конструктор урока.  Предлагаемый конструктор можно представить в виде таблицы, в которой поставлены в соответствие модули урока и приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей.