Алгоритм обучения спортивным играм.
Поскольку спортивные игры занимают большую часть учебной программы по физической культуре, то их изучение является приоритетным. Кроме этого спортивные игры вызывают наибольший интерес у учащихся, так как в спортивных играх наиболее ярко выражены соревновательная составляющая, эмоциональная напряженность. Кроме этого с точки зрения развития основных двигательных качеств занятия спортивными играми являются наиболее универсальным средством, кроме этого весь процесс проходит в интересной игровой форме без лишнего напряжения и принуждения.
  Однако если двухсторонняя и учебная игра всегда учениками воспринимаются положительно и с большим желанием, то отработка технических приемов, упражнения на развитие физической составляющей воспринимаются, как тяжкая повинность.
 Для преодоления негативного отношения к данной части учебной программы я разработал несложную  последовательную схему (алгоритм), которая в общих чертах объясняет ученикам все этапы необходимые для освоения  первичных навыков и умений, а также физических кондиций без, которых невозможно принимать участие в той или иной спортивной игре, в принципе.
  На собственном опыте убедился, что после ознакомления с данным алгоритмом, когда дети видят, так сказать, наглядно весь спектр стоящих перед ними задач, то уровень мотивации на занятиях спортивными играми существенно возрастает.
Смотреть далее в прикрепленном файле