Целью работы педагогического коллектива начальной школы в 2014- 2015 учебном году является установление  соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе с требованиями  государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

 Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

1)      диагностирование состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от         запрограммированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и

отдельных его членов,

2)      создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель - ученик,         руководитель - учитель;

3)      обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через дополнительные,       развивающие занятия;

4)      повышение ответственности учителей, внедрение новых, передовых,

      интенсивных методов и  приемов работы в практику преподавания учебных предметов;

5)      совершенствование системы контроля состояния и ведения школьной документации.