Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2013-2014 учебный год
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Абдрахманова Гульфия Ануаровна
|
Методическое объединение гуманитарного цикла состоит из учителей русского языка и литературы, истории и обществознания, английского языка, начальных классов, музыки и МХК, экономики.
Все учителя с высшим образованием,
средний возраст – 49 лет, стаж – от 12 лет до 35 лет.
Методическое объединение работало над темой:
«Реализация системно – деятельственного подхода в обучении школьников».
Цель:
Повышение качества обучения учащихся на уроках русского языка и литературы, истории и обществознания, английского языка, искусства, экономики через реализацию системно -деятельностного подхода в обучении школьников»
Методическое объединение справилось с поставленными в 2013- 2014 учебном году задачами, а именно:
1. Изучать нормативную и методическую документацию по вопросам образования
2. Составить и утвердить рабочие программы по предметам.
3. Оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий
в условиях ФГОС, особенно в начальной школе, (ИКТ, метода проектов и др.) в образовательном процессе.
4. Повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий, качества обучения школьников.
5. Формирование основных компетенций обучающихся.
6. Вовлечение в активную методическую работу не менее 90% педагогических работников.
7. Организация и проведение предметных недель.
8. Формирование исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и
во внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей
для реализации индивидуальных творческих запросов.
9. Создание условия для постоянного обновления профессионально - личностных компетенций.
В течение 2013-2014 учебного года было проведено 5 заседаний.
На заседаниях МО обсуждались следующие темы:
Решали следующие вопросы:
1. Анализ работы МО гуманитарного цикла за прошедший год.
2. Утверждение календарно-тематического планирования.
3. Утверждение тем по самообразованию.
4. Обсуждение текущих вопросов по началу учебного года.
5. Составление графика проведения семинаров, открытых уроков,
определение методических тем учителей.
6. Планирование элективных курсов, факультативов, кружков.
7. Поддержка талантливых детей.
8. Современные подходы к организации образовательного процесса.
10. Организация работы с талантливыми детьми.
11. Подготовка к олимпиадам по предметам.
12. Обсуждение текущих вопросов.
13. Использование современных методов обучения,
форм организации учебной деятельности учащихся на уроке, методов и форм контроля.
14. Повышение квалификации для облегчения внедрения нового содержания образования.
15. Обсуждение плана мероприятий.
16. Активное использование ИКТ на уроках.
17. Формирование исследовательских умений и навыков обучающихся
на уроках и во внеурочной деятельности,
предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов.
Были проведены:
открытые уроки, тематические классные часы, видеоуроки.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 31.27 Kb |
Количество скачиваний: | 2 |