Любое  МО в школе призвано повышать педагогическое мастерство учителя, распространять лучший опыт, помогать ему вооружаться теоретическими и практическими знаниями и умениями в подготовке и проведении уроков, внеклассных мероприятия, стимулировать создание и усовершенствование учебно- материальной  базы, идти в ногу с требованиями современной жизни.

           Учитывая, что качество учебно- воспитательного процесса определяется прежде всего педагогическим составом преподавателей, особое внимание в работе МО уделялось таким вопросам, как идейно- теоретический уровень учителя, его научный кругозор, методическое мастерство, внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникативных, применение и распространение передового опыта, личный вклад каждого в общее дело.