Ансамблевая игра как метод развивающего обучения на начальном этапе фортепианной подготовки
Предмет: | Музыка |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Тимошенко Ирина Ивановна
|
Начальное обучение игре на фортепиано - область работы с учеником,
имеющая свои специфические особенности. Наглядно выступают принципы
учёта возрастных особенностей учащегося. Для младших школьников, которые начинают своё знакомство с музыкой и инструментом - это переход от игровой
деятельности к учебно-познавательной. Получив ряд подготовительных знаний
и навыков, ученик приступает к усвоению основ фортепианной игры: изучение
нотной грамоты, налаживание игрового аппарата, овладение приемами звукоизвлечения.
Нередко это отпугивает ученика от дальнейших занятий. В этой ситуации поможет вхождение ребенка в учебную деятельность через ансамблевое музицирование. С самого первого занятия ученик вовлекается в активную музыкальную деятельность. Совместно с учителем он играет простые, но уже имеющие художественное значение пьесы. Дети сразу же ощущают радость непосредственного восприятия хотя и крупицы, но искусства.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 668.5 Kb |
Количество скачиваний: | 4 |