Данный урок был разработан с целью научить детей понимать, разговаривать свободно на казахском языке. В начале урока была создана коллаборотивная среда. Учащиеся на уроке активно работали, с интересом переводили, составляли предложения, отвечали на  вопросы на казахском языке. На уроке было много разнообразных методов работы.  Дети с большим интересом клеили калаш и защищали  его в конце урока. В процессе урока я использовала  подвижные игры на внимание  «цвета», « Кого нет?». Тема урока была актуальна. На уроке был рабочий настрой учащихся и учителя. Цель моего урока была достигнута.