Содержание

Введение                                                                                     3                

Глава I.Теоретические основы использования компьютерного

мониторинга на уроках физики.                                                                   8

1.1 Понятие качества образования.                                                              8

1.2 Оценка как элемент управления качеством образования.                     12

1.3 Инновационные формы оценки результатов обученности.                   17

1.4.Классификация тестов. Интерактивные уроки в обучении физики.     27

Глава II. Опытно - экспериментальная работа по развитию качества

знаний через использование системы компьютерного мониторинга.         39

2.1.Методические рекомендации по созданию инструментария для тестирования учащихся.                                                                                                       39

2.2.  Методика использования компьютерных тестов на уроке физики.    45

2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы.                                   54

Заключение                                                                                                   60

Список литературы                                                                                     62

Приложение                                                                                                  64