Объект исследования – психологическое соотношение мотивов аффилиации и эмпатии в профессиональной деятельности педагога.

Предмет исследования – психологическое содержание соотношения мотивов аффилиации и уровня развития эмпатии

Цель исследования – выявление соотношения эмпатии и аффилиации у учителей начальных класов

Научная новизна исследования: выявлено психологическое содержание соотношения уровня эмпатии и аффилиации у учителей начальной школы.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что полученные знания могут быть использованы при разработке концепции педагогического взаимодействия.

Практическая значимость работы состоит в том, что подобранный и апробированный пакет методик для исследования эмпатии и соотношения мотивов аффилиации может быть использован в работе школьных психологов с педагогами, а также при профессиональной подготовке студентов, в том числе при разработке содержания занятий курса «Педагогическая психология».сов