Пояснительная  записка.             Концепция модернизации казахстанского образования года нацеливает образовательные учреждения страны на подготовку разносторонне развитой личности, ориентированной в традициях отечественной и мировой культуры, способной к активной социальной адаптации в обществе, самостоятельному жизненному выбору, к началу трудовой деятельности и продолжению профессионального образования.

      Каждая техническая идея, прежде чем воплотится в реальный объект, проходит графический этап. Для этого необходимо обладать техническими знаниями, графическими умениями и навыками, владеть графическими средствами информации. Знание условностей черчения, умение читать чертежи, работать над ними являются обязательным условием высокой производственно-технической культуры человека. Поэтому черчению в школе отводится роль общеобразовательного предмета.

        Развитие экономики нашей страны предусматривает постоянное ускорение темпов развития промышленности, требующее широкой механизации и автоматизации производственных процессов, внедрение новой техники и  технологии, расширение производственной базы. Это связано с разработкой многих проектно-конструкторских, производственных вопросов и вопросов управления, требующих широких знаний графических дисциплин, например «Черчение».

       Подготовка подрастающего поколения к  освоению «языка техники», чтению и выполнению разнообразных чертежей – задача государственногомасштаба. Решить поставленные задачи невозможно, если школьное образование не обеспечит  должный уровень графической подготовки её выпускников.

   Особенность курса черчения в средней общеобразовательной школе на данный момент по новой программе для 9 классов – его чрезмернаясжатость, всего  один час  в неделю.В такое «прокрустово ложе» необходимо уложить знания,  умения и навыки начального курса черчения. Очень часто многим учащимся не хватает полученных начальных знаний в той мере, в какой они могут быть использованы в дальнейшем, особенно при продолжении обучения в технических вузах или профессиональной деятельности.

   Элективные занятия как одна из форм учебно-воспитательного процесса в школе ставит своей целью развитие разносторонних интересов и возможностей учащихся, а также углубление и расширение общеобразо-вательных знаний, так как обязательный курс черчения дает учащимся лишьминимум знаний и умений. Многие вопросы теории и чтения графических изображений просто не предусматриваются  основной программой, а практические и графические задания повышенного уровня  невозможно выполнить на уроках из-за недостатка  учебного времени.

    Элективный курс «Элементы начертательной геометрии»   является   основной базой  для дальнейшего изучения специальных графических курсов: компьютерной графике, строительного, горного, машиностроительного, топографического черчения и др.

   Познавательная активность учащихся в процессе приобретения знаний носит избирательный характер к учебным предметам. Жизненный и трудовой опыт  в определенной степени влияет на глубину усвоения, их отношения к учебе. Современная молодежь склонна относится практически к тем сведениям, которые излагает учитель. Ей свойствен прагматический подход к  знаниям: насколько они могут пригодиться в будущей трудовой деятельности.

   Современные педагоги-психологи также утверждают, что потребность в значимых для жизненного успеха знаний – одна из самых характерных черт нынешнего старшеклассника. Хотелось бы отметить, что в отношении значимости курс «Элементы начертательной геометрии» находится в выгодных условиях: сообщаемые в нем сведения имеют непосредственное отношение  к будущим трудовым профессиям и не только техническим. Ведь известно, что определенные сведения о предмете можно передать различными способами: описанием, рисунком, фотографией, чертежом, схемой. Из всех перечисленных способов чертеж дает наиболее исчерпывающие сведения о предмете; только он с необходимой полнотой и точностью может отразить форму, конструкцию и размеры предмета. Вот поэтому чертежом пользуются в различных областях народного хозяйства. По чертежам изготавливают станки и самолеты, строят мосты и шахты, возводят жилые здания, прокладывают шоссейные и железные дороги. По чертежам изготавливают обувь, шью одежду, делают мебель, озеленяют города и сельские поселки. По чертежам прокладывают путь лётчики и мореплаватели, врачи пользуются чертежом при изучении сложной медицинской аппаратуры. Чертёж необходим при изучении трактора, автомобиля и другой техники, даёт возможность человеку  разобраться в устройствах сложного механизма, машины. Поэтому на элективные занятия приглашаются  учащиеся 10-11 классов, планирующие своё обучение в различных вузах нашей страны, имеющие склонность  и  интерес к изучению черчения.

 

     Методы и формы обучения.

 

     Для повышения образовательного уровня и получения навыков по практическому использованию полученных знаний программой предусматривается лекционная форма обучения (при изучении теоретического материала)  и  практические  занятия  (графические  работы).

     На изучение элективного курса «Элементы начертательной геометрии»   отводится 68  часов.

     Часы, отведенные на занятия,  проводятся в  10 и в 11 классе  - по 1 урочному часу в неделю.

    Форма  занятий – групповая.

    Наполняемость группы – 10-15 человек. Зачисления производится по заявлениям родителей или учащихся. Состав группы утверждается приказом директора школы.

     При планировании факультативного курса «Элементы начертательной геометрии»,   учитывались установленные дидактикой принципы:

-        политехническая направленность курса;

-        научность;

-        системность и последовательность;

-        сознательность и активность учащихся;

-        наглядность;

-        прочность усвоения знаний;

-        доступность.

     В соответствии с Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования необходимо «создать условия для осуществления дифференциации содержания в обучении старшеклассников, обеспечить

углубленное изучение отдельных предметов». Целесообразным становится в данном случае разработка индивидуальных заданий для выполнения контрольно-графических работ  к элективному курсу «Элементы начертательной геометрии», с включением в них заданий различного уровня сложности. Индивидуальные задания на выполнение контрольно-графических работ для элективного курса составлены в соответствии с программой. Задания содержат всё необходимое для выполнения графических работ по черчению. Здесь изложены требования  к оформлению листов, методические рекомендации к выполнению заданий, справочные данные, а также даны примеры выполнения каждого листа.  

    В приложении  даны индивидуальные задания по вариантам.

    В процессе  изучения курса «Элементы начертательной геометрии» старшеклассник должен выполнить все  графические  работы для получения зачета или оценки по данному курсу.                   

                                             

     Цели и задачи элективного курса.

     

      По подсчётам учёных-экономистов доля графической информации в мире выпускаемой продукции уже сегодня составляет 80%. Они также утверждают, что если мощь государства в недалёком прошлом оценивалась сначала запасами недр, затем энерговооружённостью, то сейчас зависит от объёма информации, которая становится важным национальным ресурсом, особым видом продукта, товаром. Устанавливаемое на Земле информа-ционное пространство, не знающее государственных границ, требует от каждого гражданина владения информационными технологиями, т.е. умения создавать, хранить, обрабатывать, преобразовывать и использовать информацию, в том числе и графическую. Будущее развитие нашего производства, во многом зависит от уровня графической культуры подрастающего поколения.   

      В связи с этим  главной целью элективного курса  «Элементы начертательной геометрии» является приобщение старшеклассников к графической культуре, а также углубление общеобразовательных знаний и трудовой политехнической подготовки.

    Сегодня  на профильную школу возложена задача максимально раскрыть индивидуальность, способности личности, подготовить учащихся к продолжению образования, а также участвовать в их профессиональной ориентации.

    Социальный заказ, поступающий от учащихся и родителей, предъявляет повышенные требования к школе. Введение в школьную программу изучения элективного курса «Элементы начертательной геометрии» позволит старшеклассникам повторить и  расширить представления о роли и значении графических изображений в реальной жизни; закрепить и значительно шире использовать комплекс полученных начальных знаний и навыков; позволит получить дополнительный объём технических знаний, а также совершенствовать и развить графические умения и навыки,  которые необходимы для дальнейшего изучения последующих общеинженерных и технических дисциплин; расширит  общетехнический кругозор.     

    Элективный курс  поможет сформировать у старшеклассников весьма важные свойства  всесторонне  развитой  личности: самоуважение; стремление к знаниям; ответственность; дисциплинированность, а также   повысит интеллектуальный рост старшеклассников; будет способствовать умению  самостоятельно  приобретать и применять полученные знания, умению работать в группе, вести дискуссию и отстаивать свою точку зрения.

 

    Цель  курса  конкретизируется в основных задачах.

 

    Обучающие:

-изучение графического языка общения, передачи и хранения информации о предметном мире с помощью различных методов, способов отображения её  на плоскости и правил считывания;

-формировать основные знания о правилах оформления чертежей и требования ГОСТов;

-продолжать учить учащихся аккуратно и рационально работать, правильно применять чертежные инструменты и принадлежности;

-продолжать обучать основным правилам и приемам выполнения  более сложных графических  построений и чертежей различного назначения;

-формировать знания об основах прямоугольного проецирования, способах построения изображений на чертежах (эскизах), а также построения прямоугольной изометрической и диметрической проекций;

-развивать способность изображать технический рисунок используя различные способы тонировки;

-формировать умения и навыки чтения и выполнения комплексных чертежей и аксонометрических проекций различной степени сложности;

-научить учиться самостоятельной работе со справочной и специальной литературой, учебными материалами;

-научить разрабатывать проекционные чертежи.

   Развивающие:

-развивать творческие способности и способствовать формированию элементарных умений преобразовывать форму предметов, изменять их положение и ориентацию в пространстве;

-развивать статические и динамические пространственные представления и воображения;

-развивать пространственное, образное и логическое мышление;

-развивать политехнический кругозор путем ознакомления учащихся с основами технологии изготовления деталей, элементами деталей, изучения роли чертежа в современном производстве, процесса проектирования;

-развивать глазомер, умение на глаз определять размеры деталей.

   Воспитывающие:

-формировать эстетический вкус, аккуратность;

-формировать познавательный интерес и потребность к  самообразованию и творчеству;

-формировать умения применять графические знания в новых ситуациях;

-прививать учащимся культуру графического труда.

    Для осуществления указанных задач программа предусматривает изучение теоретических положений, выполнение упражнений, обязательный минимум графических и практических работ.

 

У Ч Е Б Н Ы Й     П Л А Н

68 часов

Раздел 1.  Общие сведения по оформлению технического чертежа и

геометрические построения.

20 часов

Чертежные инструменты и принадлежности, их назначение и приемы работы с ними  (1 час).

Оформление чертежей (9 часов).

Геометрические построения (6 часов).

Кривые линии(4 часа).

                                       

Раздел 2.   Основы начертательной геометрии  и проекционное черчение.

59 часа

Способы получения графических изображений (4 часа).

Аксонометрические проекции и техническое рисование (12 часов).

Проецирование геометрических тел и их элементов(6 часов).

Проекционные задачи (20 часов).

 Проецирование моделей (17часов).

                                        

Раздел 3. Основы   машиностроительного черчения.

61 часов

 Основные сведения о конструкторской документации (2часа).

Изображение изделий на машиностроительных чертежах(21 часов).

Резьба и резьбовые соединения(3 часа).

Разъёмные соединения(11часов).

Неразъёмные соединения(4 часа).

Чертежи и эскизы деталей(5 часов).

Разработка рабочей документации(11 часов).

Построение схем, диаграмм, графиков (4 часа).