Для нынешних школьников  представляется интересной история преподавания  арифметики, алгебры, геометрии.  Удивление вызывает тот факт , что их родители учились по учебникам тех же авторских групп, что и ныне,  однако сейчас  есть и новые фамилии.  Хорошо известны более старшему поколению Н.А. Колмогоров, А.В. Погорелов, А.П. Киселев, Р.С. Черкасов, Я.  И. Перельман, Ю. Н. Макарычев.

Даже сегодня представляется весьма затруднительным получить однозначные и исчерпывающие ответы на традиционные вопросы: «Какая нужна математика в школе?», « По каким учебникам необходимо преподавать математику?» Ясно, что обучаясь даже по хорошему учебнику математики, ученик должен текст воспринимать и понимать его смысл, читать учебник.

Гипотеза: предположим, что авторы учебников по математике второй половины 20 века были участниками Великой Отечественной войны  и внесли свой вклад в победу  советского народа над фашизмом.

Объект исследования: авторы учебников по математике

Предмет исследования: вклад математиков в победу над фашизмом