Сабақтың  тақырыбы:  Ойындар                                                                           2-сынып                                                           

Сабақтың   мақсаты:

 1.Білімділік : Жаңа  сөздермен  танысып,  олармен  жұмыс  жасау.  Тақырып  бойынша  тапсырмалар  орындап,  алған  білімдерін  кеңейту.

  2.Дамытушылық:  Оқушылардың  сөздік  қорларын  молайтып,  еске  сақтау  қабілеттерін  дамыту   және  тілдік  қорларын   кеңейту.

  3.Тәрбиелік:  Оқушылардың  қазақ  тіліне  деген  қызығушылығын  арттыру.    Оқушыларды  тазалыққа,  ұқыптылыққа  баулу.

Сабақтың  түрі:  жаңа  сабақ

Әдіс: ребус  шешу,  сөйлемдер  құрату,  жауап  беру.

Көрнекіліктер:  өлең,  қарлығаштар,  сөзжұмбақ, тірек  сызба, суреттер.

Сабақтың  барысы.  I.Ұйымдастыру  кезеңі:    -Сәлеметсіңдер ме  ,балалар,  отырыңдар.  Сабақтың  мақсатын  айтып  кету.

-Сенің  халің  қалай?

-Сен  нешінші  сыныпта  оқисың?

-Бүгін  сендерде  неше  сабақ?

-Қазір  қандай  сабақ?

-Қазір  екінші  сабақ  па?

II. Фонетикалық  жаттығу.

      -Топ  бала,  топ  бала

       Ойнап  жүр  топтала.

      Бірінші  өзім  оқимын  кейін  оқушылар  қатарлап,  бір-бірлеп  оқиды

III. Үй  жұмысы.  Үй  жұмысын  «Қарлығаштарды  теріп  ал»  ойын  арқылы  тексеру.  Ол  үшін  сөздерді  аудару  керек.  Сөздер:  дерево,  ведро,  принеси,  улица,  сажай,  подмети.  Сөйлемдерді  аудар:  ты  сажай  дерево,  я  принесу  ведро,   я  подмету  улицу, ты  подмети  двор.

 IV. Жаңа  сабақ:  -Бүгін  ,балалар.  біз  сабақта  жаңа  сөздермен  танысамыз,  ребус  шешіп,  сөйлемдер  құрастырамыз.-Ал  енді  жаңа  тақырыпты  табу  үшін  бізге  сөзжұмбақты  шешу  керек.

сөзжұмбақ:             қ о я н

                                 ү й р е к

                          м ы с ы қ

                                    н а н

-Қандай  сөз  шықты? 

-Ойын.

Сергіту  сәті:  Бала,  бала,  балақан,

                         Қане,  қайсы  алақан.

                         Саусақтарың  әйбәт,

                         Былай,  былай  ойнат.

Жаңа  сөздермен  таныстырамын.   Играй-ойна.  Я  буду  играть.  Ты  будешь  играть.   

                                                                                                              мын               

Тірек  сызбаны   пайдалану:      Ойна + й

                                                                                                              сың  ( ба )?

                                                                                                                    мын

                                             Ойнап  отыр

                                                                                                                    сың    ( ба )?

Аудару:  играй,  я  буду  играть,  ты  будешь  играть , ты  будешь  ли  играть ?

V. Кітаппен  жұмыс:  134  бет

Мен  сөздерді  айтамын,  оқушылар  қайталайды,  орысшадан  қазақша  сұраймын.

  Оқушылар  өздері  сөйлемдер  құрастырады.  Мысалы:   Мен  доп  ойнаймын.

  Сен  асық  ойнайсың  ба?

  Сен  жасырынбақ   ойна.

Суретпен  жұмыс:     Сөйлемдерді  аудар:

                              Ты  играй.  Ты  играй  в  мяч .

                             -Ты  в  асык  играть  будешь  ли?

                            - Да,  я  буду  играть  в  асык.

                              Я  играю  в  шашки.   Ты  играешь  в  шашки.

Сұрақтар :        -Сенде  не  бар?

                          -Менде  доп  бар.

                          -Сенде  неше  доп  бар?

                          -Менде  үш  доп  бар.

                          -Сенде  қандай  доп  бар?

                          -Менде  үлкен  доп  бар.

                          -Сенде  асық  бар  ма?

                         - Иә,  менде  асық  бар.

Оқушылар  өздері  бір бірімен  сөйлеседі  .  Мысалы: 

-          Сен  не  істейсің?

-          Мен  ойнаймын.

-          Сен  не  ойнайсың?

-          Мен  дойбы  ойнаймын.

Кітаппен  жұмыс:   Сөйлемдерді  оқу,  аудару.

Дәптермен  жұмыс:   Сөйлемдерді  аударып  жазу.

  Я  буду  играть  в  шашки.  Ты  в  прятки   играть  будешь  ли?  Я  играю в  асык.  Ты  играешь  в  догонялки.

VI. Қорытынды:   Бүкіл  жаңа  сөздерді  сиқырлы  конвертке  теріп  алу, сөздерді  қайталау

VII. Үй  жұмысы:  137 – 139  бет

VIII. Бағалау:     баға  қою,  мадақтау