Баланы дөрес сөйләргә өйрәтү, аның сүз байлыгын арттыру,үз фикерен башкаларга  ачык, аңлаешлы итеп сөйләргә, укырга, язарга өйрәтү- һәр укытучының мөһим бурычларыннан берсе. Чөнки тел баланың   белем алуына юл ача, аның фикер йөртү сәләтен үстерә, акыл үсешенә ярдәм итә.  Укырга-язарга өйрәтү, дөньяны танып-белү, тәҗрибә туплау, тәҗрибә уртаклашу, фән- техника, сәнгать-әдәбият яңалыклары белән танышу, иҗат итү  тел ярдәмендә генә була.

Яңа прогамма буенча “Фонетика, орфография, һәм графика” бүлегендә башлангыч сыйныф  укучылары аваз һәм хәрефләрне аера белергә, татар телендәге авазларга характеристика бирә белергә, татар алфавитын, андагы хәрефләрнең урнашу тәртибен белергә, тиешләр.