Мақсаты – бейіндік оқытуды іске асыру, білім алушылардың саналы түрде кәсіптік, азаматтық,тұлғалық өзін-өзі анықтауына мүмкіндік беретін түйінді құзыреттіліктерді игеруін қамтамасызету және даралық білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру.  Бейінді оқыту: білімалушылардың мүдделерін, бейімділігі мен қабілеттерін ескере отырып, оқытуды саралау жәнедаралау үдерісі, білім беру үдерісін ұйымдастыру. Оқытуды саралау және даралау базалықкурстар, бейіндік курстар, элективті курстар арқылы жүзеге асырылады. Базалық курсоқушылардың барлығы игеруге міндетті жалпы білім беретін пәндер. Бейіндік курс: тереңдетіліп оқытылатын, жалпы орта білім беру деңгейінде бейіннің мазмұнын және оқытудың бағытынайқындайтын оқу пәні. Элективті курстары: мазмұны білім алушылардың танымдыққызығушылықтарын жеке бейімі мен таңдауына сәйкес қанағаттандыруға мүмкіндік беретін,пәндер бойынша білімдердің кеңейтілуі мен тереңдетілуіне ықпал ететін оқу курстары. Таңдаукурстарының жиынтығы оқу жоспарының вариативті бөлігін құрайды. А.Ю.Скопинаның бейінді оқытуды ұйымдастыру моделі бойынша бейінді оқыту екі құрылымнан тұруы керек: 1. Оқу курстарының қысқаша сипаттамалары, бұл бағдарламаны меңгеру үшін дайындықсипаты мен бағдарламаны меңгеру нәтижесінің талаптары берілген бейінді оқыту бағдарламасы. 2. Бағдарламаны меңгеру траекториясынан - «оқу курстарын оқыту ретін, орнын, оқытуәдістемесі мен оқыту нәтижесін көрсетеді» Бейіндік оқыту тұлғалық бағдарлы дамытуға жағдай жасап, оқу жоспарының екі