Беседа   на тему:

«Правила поведения в школе»

Цели:

·        познавательная

продолжать знакомить воспитанников с правилами поведения в школе;

коммуникативная

формирование коммуникативной культуры воспитанников; развитие речи воспитанников, обогащение словарного запаса по теме (Гардероб, сменная обувь, режим дня);

·        регулятивная

развитие внимания, самоконтроля;

·        личностная

продолжать формировать правила поведения в школе

Оборудование:

-картинки по теме

Ход занятия:

Мотивационно-ориентировочный этап

-Здравствуйте, ребята!

-Здравствуйте, ... .

-…, ты меня слышишь?

-Я слышу.

-Хорошо ли работает твой аппарат?

-Мой аппарат работает хорошо.

-Кто сегодня дежурный?

-Сегодня дежурный…

-Какое сегодня число?

-Сегодня…

Будем говорить правильно, отвечать на вопросы.

Речевая зарядка:

Звук В, говорим с голосом

В__

В__А    ва      баловаться

В__Е    ве       вещи

В__И    ви      поведение

Хорошее поведение

Нельзя баловаться

В школе должно быть хорошее поведение

Работа над темой

1. Вступительная беседа

Ребята, школа – это общественное место. Здесь и взрослым и ученикам нужно вести себя хорошо, соблюдать правила поведения и внутреннего распорядка.

      2.Сообщение темы

-Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на занятии? Какая тема?

-Тема нашего занятия «Правила поведения в школе»

     3. Постановка цели

-.На занятии мы поговорим о том, какие правила поведения приняты в школе

      3. Словарная работа

-Что такое «Гардероб»? Вы знаете?

-Гардероб – это раздевалка.

-…, прочитай слово.

-…, прочитай слово.

-Что такое сменная обувь?

-Это обувь, которую вы обуете после прогулки на улице.

-Прочитаем слово вместе.

-…, прочитай слово.

-…., прочитай слово.

-Что такое «режим дня»?

-Это установленный порядок дня.

-Прочитаем слова все вместе.

-…, прочитай слова.

-…, прочитай слова.

1. Беседа по теме

-Вы знаете, как надо вести себя в школе?

-Мы знаем, как нужно вести себя в школе

-Сейчас мы это проверим. Вот вы гуляли на улице, а потом в той же обуви ходите по школе. Так можно делать? Как нужно?

-В школе нужно ходить в сменной обуви, чтобы не носить грязь и пыль с улицы.

-В гардеробе у каждого класса есть своя вешалка, где нужно оставлять свои вещи. Что должно быть у одежды?

У одежды должна быть петля, чтобы вешать.

-Во что нужно класть обувь?

-Класть обувь нужно в мешок.

-А если, например, упала чья-то куртка и валяется. Что нужно  делать?

-Нужно поднять и повесить

-Будьте внимательны ко всем вещам в гардеробе, подними упавшую куртку, повесь, отнеси найденные вещи дежурному.

 -А нужно ли оставлять в раздевалке мобильный телефон, деньги?

-Нельзя оставлять, потому что они могут пропасть.

-Свои ценные вещи нужно носить с собой или класть в определенное место, ведь школа за них не отвечает. Это ваши личные вещи, за которыми вы сами должны следить.

-Как нужно вести себя в раздевалке? Что нельзя делать?

-Нельзя играть, бегать, толкаться, кричать.

-А как вы должны вести себя в коридоре и на лестнице?

-Поведение должно быть хорошим.

-Если вы увидели бумажку на полу, что нужно сделать?

-Нужно поднять и выбросить ее в ведро.

Старайтесь всегда поддерживать в родной школе порядок и чистоту, даже если ты и не дежурный.

А съезжать на перилах вниз и бегать по коридору можно?

-Этого делать нельзя.

-Не бегайте, ведь игры могут приводить к травмам.

-А если вам навстречу идет взрослый человек, например, учитель, воспитатель, дежурный администратор, что вы должны сделать?

-Мы должны поздороваться

-Если взрослый человек зашел в класс, что нужно сделать?

-Нужно встать с места и поздороваться.

Всегда уступай взрослым дорогу и пропускай в дверях.

-А еще в школе есть режим дня.

-Что такое режим дня?

Это установленный порядок на день

-В нем прописано, когда вставать, когда принимать пищу, когда гулять, когда ложиться спать и когда учить уроки.

-Его нужно соблюдать?

-Его нужно соблюдать

Его нужно соблюдать также, как закон. Еще нельзя портить мебель и вещи школы и  за это будут платить ваши родители. В школе также вы должны учиться и слушать старших.

5. Закрепление темы

Школа – это общественное  место. Здесь все должны соблюдать установленный порядок и режим дня.

Рефлексивно-оценочный этап

-Какая была тема нашего занятия?

-Тема нашего занятия: «Правила поведения в школе»

-Что нового вы узнали?

-Мы узнали….

-Вам было интересно?

-Нам было интересно.

-Все вы сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы, старались говорить правильно. Молодцы! Всем спасибо.