Беседа «Моя семья — радость»

Цель: формировать у детей представление о семье и своём месте в ней.

Задачи:

- учить детей называть членов своей семьи; знать, что в семье все заботятся и любят друг друга;

- понимать роль взрослого и ребёнка в семье;

- вызывать у ребёнка гордость за свою семью.

***

1 часть. Вводная

Педагог: (показывает детям трафареты домиков). Ребята, что это такое?

Дети. Домики.

Педагог: Хотите в таком домике жить?

Дети. Да.

Педагог: Выберете себе домик, который вам понравился, и нарисуйте в нём себя.

Дети выполняют задание.

2 часть. Информационная

Педагог:Хорошо вам в вашем домике?

Дети. Да.

Педагог: А не скучно в нём жить одному?

Дети. Скучно.

Педагог: Ребята, а кто вас утром будит, чтобы в детский сад не опоздать?

Дети называют маму, папу, бабушку и т. д.

А вы маму свою любите?

Дети. Да.

Педагог: А за что вы любите маму?

Дети (перечисляют). Покупает игрушки, готовит обед, стирает, читает книги и т. д.

Педагог: Значит, мама у вас какая?

Дети (перечисляют). Добрая, заботливая, любимая, красивая, ласковая.

Педагог: А вы хотите, чтобы мама поселилась в вашем домике?

Дети. Да.

Дети «селят» маму в домике. Радуются.

Педагог: Ребята, а кто в вашей семье водит машину?

Дети. Папа.

Педагог: А вы папу своего любите?

Дети. Да.

Педагог: А за что вы папу любите? Что он делает хорошего?

Дети (перечисляют). Покупает конфеты, катает на машине, учит ездить на велосипеде, играет в футбол.

Педагог: Значит, папа у вас какой?

Дети (перечисляют) Хороший, умный, добрый, сильный, спортивный.

Педагог: Хотите поселить папу в своём домике?

Дети. Да.

Дети «селят» папу в домик.

Педагог: Ребята, а у кого есть братик или сестричка? Вы их любите? Хотите их поселить в свой домик?

Дети «селят» в домик братьев, сестёр, если таковые есть в семье.

Ребята, а кого в семье живёт бабушка?

Дети отвечают.

А бабушку вы любите?

Дети. Да.

Педагог: За что?

Дети (перечисляют). Она добрая, гуляет с нами, забирает из садика, покупает мороженое.

Педагог: И бабушку поселите в свой дом?

Дети. Да.

Педагог: А дедушку вы тоже любите? Тогда и дедушку давайте поселим в свой домик.

Как хорошо вам теперь живётся в своём домике! Не скучно! Все заботятся друг о друге, играют с детьми, любят друг друга. Хорошо, что у вас есть семья!

Педагог: Какое время года сейчас на дворе?

Дети. Весна.

Педагог: А чем вы любите заниматься с мамой и папой на улице?

Дети отвечают. (Кататься на велосипеде, самокате, играть в мяч, в песочнице…)

Педагог: Ребята, а давайте покажем, как мы все это делает? (имитация движений).

3 часть. Проблемная.

Педагог: Ребята, а вас любят в семье?

Дети. Да.

Педагог: Как вы догадались, что вас любят?

Дети. Нас целуют, ласкают, говорят хорошие слова, жалеют.

Педагог: Ребята, а за что вас любят в семье?

Дети. Кушаем хорошо, слушаемся, маму и папу любим, помогаем маме и папе, игрушки убираем.

Педагог: Молодцы! Значит, и вы тоже заботитесь о своей семье: слушаетесь, помогаете, убираете свои игрушки. Не хотите расстраивать взрослых: маму, папу, дедушку, бабушку, братиков и сестрёнок – всю свою семью. Как хорошо, когда у человека есть дружная семья!

А если в семье заботятся друг о друге и любят друг друга, то в такой семье всегда живут мир, дружба и любовь.

4часть. Итог занятия.

Ребята, что мы с вами сейчас делали? Что вам понравилось?