НОД «БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

НА УЛИЦЕ И В ТРАНСПОРТЕ»

(Подготовительная к школе группа)

Цель: выяснить готовность ребёнка к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице.

Вопросы задаются индивидуально каждому ребёнку.

І этап (словесный)

• Знаешь ли ты свой адрес?

• Что такое улица? Из каких частей она состоит?

• Что такое площадка?

• Кого называют «пешеход», «пассажир», «водитель»?

• Какие виды транспорта ты знаешь?

• Что помогает пешеходам и водителям безопасно двигаться по дороге?

• При каком сигнале светофора можно перейти дорогу?

• Где люди ждут транспорт?

• Как надо вести себя автобусе? Троллейбусе?

• Почему зимой на дороге, улице надо быть особенно внимательным и осторожным?

• Где можно играть детям?

• Знаешь ли ты, где расположена школа, в какой ты будешь учиться? Расскажи, как ты будешь добираться до школы, о знаках, встречающихся на дороге.

• Для кого предназначен тротуар?

• По какой стороне тротуара можно идти? Почему?

• Можно ли переходить проезжую часть дороги одному?

• С кем можно переходить проезжую часть дороги?

• Прочитай стихотворения, какие ты знаешь.

• Какие ты знаешь загадки про транспорт, дорогу, светофор?

ІІ этап (с использованием

картинок, ситуаций на планшете)

• Зажги светофор.

• Какие дорожные знаки ты видишь? (Предлагается несколько знаков на индивидуальных картинках).

• Что означает такая разметка на проезжей части дороги?

• Покажи и объясни значение слов «перекрёсток», «тротуар», «шоссе», «проезжая часть», «мостовая», «пешеходная дорожка», «зебра».

• Что означают такие положения регулировщика?

• Наложи соответствующим цветом круги вокруг фигурок регулировщика.

• Перед тобой перекрёсток без светофора и регулировщика. Покажи, как надо перейти улицу, чтобы попасть в детский сад.

• Загородное шоссе. Покажи, по какой стороне шоссе надо идти к зданию школы.