Сабақтың тақырыбы: Бөлігі бойынша санды табу Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Оқушылардың бөлігі бойынша санды табу тақырыбын меңгеріп, есеп шығаруға дағдыландыру, оны дұрыс жазып, оқуға үйрету. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білімділігін арттыру, есте сақтау, ойлау, ауызша-жазбаша есептеу қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: Еңбекке баулу, жауапкершілікке, мақсатына жете білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақты оқыту әдісі: Сұрақ-жауап, есептер шығару, тест алу, деңгейлеп оқыту технологиясымен оқыту. Сабақтың көрнекілігі: слайд-презентация,  есептер жазылған плакат, бағалау парақтары, тест есептері жазылған карточкалар. Сабақтың жоспары: 1.    Ұйымдастыру. Сабақтың мақсатымен, жоспарымен танысу. 2.    Үй жұмысын тексеру 3.    Жаңа сабақ 4.    Есептер шығару 5.    Білімді бекіту 6.    Үйге тапсырма 7.    Қорытындылау. 8.    Оқушыларды бағалау. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. (Оқушылармен амандасу, қатысты барлау, оларды сабаққа әзірлеу). Үй жұмысын тексеру. №808   1)    3 . 4 : 9   ــ 3∙4 . 10 ــ 3∙4∙10  ــ 1 8   5  10  ‾ 8∙5    9  ‾   8∙5∙9   ‾ 3       2)  6 :3 .1 2 ــ 6∙5 .7  ــ 6∙5∙7 ــ 2          7  5     5  ‾ 7∙3  5  ‾ 7∙3∙5 ‾       3)  2 2  .1 3 : 3 ــ 24∙11 . 4 ــ 4             11    8    4 ‾ 11∙8     3 ‾   (Оқушыларға тест есептері жазылған карточкалар тарату). Жаңа сабақ. 1 – есеп.  Оқушының кітапханасында 70 оқулық бар. Бұл ондағы барлық кітаптардың 2/5-сіндей. Оқушының кітапханасында неше кітап бар?                 1                            2/5                                        2/5 – і – 70 кітап                                               1= 5/5 - ? кітап    70                  ? Егер кітапханадағы барлық кітаптардың 2/5 – сі 70 кітапқа  тең болса, онда 1/5 – і: 70:2= 35 (кітап) Кітапханадағы барлық кітаптар 5/5 немесе 1/5∙5, онда 35∙5= 175 (кітап).   70: 2 ــ 70∙5 ــ 175 (кітап)      5  ‾     2   ‾     Жауабы: 175 кітап. Бөлігі бойынша санды табу үшін бөлікке сәйкес санды осы бөлшекке бөлу керек. Бөлігі бойынша санды теңдеу құру арқылы да табуға болады. 2-есеп. Кесіндінің 5/7 – і 15 см-ге тең. Кесіндінің ұзындығын табыңдар. Шешуі: х см – кесіндінің ұзындығы. Есептің шарты бойынша кесіндінің ұзындығы 5/7-сі 15 см-ге тең. Демек, 5 х ــ 15. Онда х=15: 5 ــ 15 .7 ــ 21.                                                                 7    ‾                            7 ‾       5  ‾ Кесіндінің ұзындығы 21 см. Есептер шығару. № 830. (ауызша). № 831.   1) 15: 3 ــ 15∙4 ــ 20           4 ‾    3    ‾   2) 45: 5 ــ 45∙9  ــ 81           9 ‾    5    ‾   3) 13: 1 ــ 13∙2 ــ 26           2 ‾    1    ‾   4) 6 : 2  ــ 6∙3 ــ 9           3 ‾    23‾   №832.   1) 6: 3 ــ 6∙5 ــ 10  (жыл)         5 ‾    3  ‾   2) 12: 3   ــ 12∙20 ــ 80    (тонна)           20 ‾    3      ‾   3) 380: 2 ــ 380∙5 ــ 950    (км)             5 ‾    2     ‾     №833. Тік төртбұрыштың ені 4 1 см, бұл оның ұзындығының 1 – індей. Тік 5                                                                                                                  2 төртбұрыштың периметрін табыңдар. Шешуі:               1) 4 1 : 1 ــ 21∙2 ــ 42  ــ 8 2   (см)                      5   2 ‾    5    ‾  5   ‾    5                           2)  Р ــ 2.(4 1 + 8 2 )   ــ 2 .(12 1+2) ــ 2 . 12 3  ــ 2∙63  ــ  126 ــ 25 1 (см)                       ‾        5        5    ‾               5     ‾           5  ‾    5     ‾    5   ‾      5   Жауабы: 25 1 см                      5   Тест қорытындысын айту. Білімді бекіту сұрақтары: 1.     Бөлігі бойынша санды қалай табуға болады? 2.     Теңдеу құру арқылы бөлігі бойынша санды табуды түсіндіріңдер. Үйге тапсырма. №831 (5-9), №834. Қорытындылау. Оқушыларды бағалау.