Блочная технология обучения на уроках русского языка как эффективное средство достижения личностных и метапредметных результатов обучения
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Донскова Галина Николаевна
|
Введение
Одним из приоритетных направлений развития системы образования на современном этапе является повышение качества образования. Именно так данная проблема сформулирована в Программе развития образования. Решение этой проблемы во многом зависит от уровня подготовленности педагогических кадров, их умения работать по-новому.
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Приняты федеральные государственные образовательные стандарты общего образования. Требования к результатам освоения основных образовательных программ представляют собой систему обобщенных личностно ориентированных целей образования.. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностное взаимодействие учителя с учеником. Особая роль отводится воспитанию личности, становлению нравственного облика человека. Цель обучения - целостность личности ученика, то есть наиболее полное развитие заложенных в ней активно- творческих возможностей, ее интеллектуально- нравственной свободы
Современный учитель, ежедневно входящий в школьный класс, твердо знает, что он хочет. Правда не всегда понимает, что желание научить своих учеников тому, что знает сам, зависит не столько от наличия знаний у него, сколько от умения сделать эти знания достоянием учеников. Для этого надо постоянно учиться самому.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 51.86 Kb |
Количество скачиваний: | 11 |